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发布时间：2023-08-26 06:57:58 丨 文章作者：小编 丨 浏览次数：862

　　为深入贯彻落实《中华人民共和国体育法》《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》《课外体育培训行为规范》《关于进一步规范和发展体育培训的意见》等相关文件精神

　　2021-05-26 12:39:56儿童英语培训机构选择：快乐学英语才是王道！

　　英语作为世界通用的语言，很多家长会让孩子从小就学习，一般都是报培训机构，而选择合适的培训机构可以先试听，再看教程，最后关注其教育侧重点和师资力量。

　　女儿成绩不是很好，我和她爸陪练也不见效，后来听说这些表现都是思维能力差的体现，想要提升就需要培养孩子的逻辑思维，这方面我们不是很懂儿童教育，想找专业的机构，这不，来请大家推荐下儿童思维培训机构哪家好？

　　2021-01-05 10:51:00办公室装修选哪家好？儿童外语培训机构应该这样装修。

　　最近朋友把自己的儿童外语培训工作室给重新装修了一番，兴高采烈的叫上大伙儿去参观。我本没当回事，结果去看了之后令我惊喜，听朋友讲这是请的喵管家装修团队搞的，还跟我说：“办公室装修，我觉得喵管家挺不错的！” 先来看看这间培训机构长什么样子吧。 前台 儿童机构一般都会以强烈的撞色吸引目光，孩子也更容易接受和喜欢。但是考虑到饱和度强的色彩搭配长时间注视容易造成视觉疲劳伤害眼睛，所以在设计之初，喵管家团队便建议朋友选用比较清雅的配色来装修这间培训机构。 还是以白墙为主，点缀粉色、黄色、绿色等色块，前台背景墙上是可爱的小熊头装饰，整体营造出明亮、清新的感觉，可爱的小元素无处不在，透露生机。 教室 作为祖国未来的花朵，用来学习的教室肯定不能马虎，首先就是明亮宽敞，在装修材料上也要环保健康。这一点上，朋友说喵管家绝对放心，专注于办公室装修的他们，坚持用大品牌的材料，品质为上。 教室内，几盏简单明亮的节能灯恰到好处，墙边用了浓度较淡的粉、黄、蓝、绿几个颜色的色条进行装饰，简单又别致，让整个教室活泼了起来，但又不至于占据孩子的注意力把老师的讲课忽略掉。 墙边一排米白色的置物柜收纳空间很大，木质的小桌椅和玩具都采用同色系的米白色，让整个空间不跳脱更协调，着实是一间很舒服的儿童学习教室呢。 休闲室 孩子爱玩是天性，所以课间娱乐场所必不可少。 四面墙壁刷了浅绿色，不单调的同时也有保护眼睛的作用。休闲室里放置了小沙发可供孩子休息，好几排木架子上放满了各种小玩具，房间中间还布置了几张桌子方便小朋友们一起玩游戏。 当然，有娱乐区也有学习区。窗户对面就是一整排的木质书架，爱看书的小朋友可以躺在沙发上认真舒服的阅读。 整个房间以木质材料为主，提倡环保健康。原木色加上浅绿色的搭配，让人容易放松愉快。朋友说真的感谢喵管家的团队，给的设计稿很戳心，装修材料也很放心。 这次小参观之旅着实让我记忆犹新，妥妥的被朋友安利了喵管家。

　　2020-07-31 17:14:0511位心理学家研究10年总结出的“学习法则，爸爸妈妈们都看过了吗？盐城儿童思维培训

　　人类是如何进行学习的？学习的过程是什么？学习是否有法则？相信许多爸爸妈妈都有这样的经验，那些很努力学习的孩子，考试结果并不一定都是优异的成绩。或者明明已经了解的知识，到要用的时候，怎么都想不起来...... 其实这些状况都是为学习出现了状况 2018年出版的 《Make It Stick-The Science of Successful Learning》 ，中文译名是《认知天性》。是 由11位认知心理学家用了10年的时间 ，根据心理学和脑神经科学的前沿研究成果，总结出来的 最有利于大脑的简单学习法则 。 今天蓝小鲸将通过撷取书本的内容，让各位爸爸妈妈们对于学习有更深刻的认识， 为孩子提供有效的，科学的学习方法。 学习的目的是什么 ？飞行员马特刚开始自己的职业生涯时，有一次需要连夜开着双引擎飞机去肯塔基州送货。当独自一人飞行在11000英尺的夜空时，右引擎的油压突然下降了。马特意识到自己遇到了麻烦。他的脑海中快速闪现了很多信息：引擎如果失灵，在关闭它之前飞机还能飞多久？飞机失去右侧的升力会不会掉下去？最后，考虑到飞机的损伤容限，他立刻做出了行动：关掉坏了的右引擎，把螺旋桨桨叶调至与气流平行的位置以减轻阻力，同时增加左侧的动力。在勉强飞了十英里之后，马特安全地迫降了。在案例中， 你不知道你学过的知识会在什么时候被派上用场 ，尤其在这紧急又要命的时刻，你没有办法去谷歌。学习就是一个是打造心智模型的过程，为什么这样说？在学习某项技能的时候，让它最后能够 成为一种“条件反射”式的心智模型，在所学的知识中提取关键概念，形成新的知识并且能够做到 ，这种学习才是有价值的，也才算是真正的掌握了某项技能或知识。 书中所提到的学习步骤是什么？ 第一步是记忆 将感知到的东西转化成信息JN体育，通过巩固练习形成长期记忆。 第二步是检索 长期记忆就是我们所说的知识，将学习的不同知识联系起来，形成一个检索线。 第三步是构建一个知识模型 用自己的方式重新理解知识，就需要把它用自己的语言重新叙述一遍，这样可以纳入自己的知识体系。遇到了相似的应用场景，就要试着去使用，进行知识的迁移。 学习是一个连贯的过程 每个步骤都密不可分，是一个有机的整体 为了好理解，分开来一步一步说 第一步：记忆 人们在学习一项技能或一门知识的时候，都倾向于反复阅读书本，并且进行集中练习。这一点在学校“填鸭式”的教学上得到了最好的体现。孩子们认真地记笔记，用荧光笔画了各种各样漂亮的线，然后站在墙角一遍又一遍地背诵或者在深夜里一遍又一遍地抄写。这种看起来很努力的学习，为什么无法取得好的结果?这是因为 重复阅读与集中练习只会让人越做越熟练，但实际上这种方法达不到真正的精通，也无法产生持久记忆 ，最终很多孩子会在考试时“原形毕露”。 有效的记忆方法是什么？ ? 方法一：“考一考” 我们看到的知识，有70%就是会在极短的的时间里被遗忘的，这是大脑的自然规律。大脑跟记忆就像串珠子一样，知识是一颗颗的珠子，重复式的阅读只会让珠子（知识）不断往下滑落，那要终止珠子往下滑落只有一个方法，那就是打一个结。打结就是 在记忆时做一个自我检视的动作，最有效的方法就是考试 ，考试可以主动回忆过程，所以在学习过程中加上自我考试，记忆将会得到强化，学校里经常进行的随堂小考，也是基于这个目的。 实验案例： 在伊利诺伊州哥伦比亚市的一所中学，实验人员安排了两组八年级的学生来学习科学课的一些小知识。一组人仍采用老办法，在老师的带领下重复阅读，但没有测试；另一组人需要经常接受关于这些知识点的小测验。一个月以后大考， 凡是考到那些用小测验来学习的知识点的时候，学生们的平均成绩是A- ；而在仅作重复阅读但是没有测验，学生们的平均分数为C+。 蓝小鲸的育儿小方法： 跟小朋友一起看完书，听完绘本可以将里面的知识或者故事讲出来，爸爸妈妈可以问小朋友一些问题；或者小朋友当天上完课， 回家再请小朋友自己重复当天的上课内容 ，因为有一个自我检视的动作，给大脑增加了挑战，大脑就会更加努力的去加深记忆。 ? 方法二：“等一等” 长期记忆中存放新知识需要有一个巩固的过程。在这个过程中，记忆痕迹（新知识）得到加深，被赋予含义，并且和已知联系起来。而这个过程需要数小时，甚至数天。频繁的集中练习只会产生短期记忆，持久记忆则需要花时间进行心理演练以及其他巩固过程。 正因为如此，间隔练习或者搭配不同知识内容才更为有效。 实验案例： 曾有研究人员进行一个研究，训练两队孩子练习投沙包。考试规定，沙包要投到三英尺远的一个筐里。于是其中一队孩子一直站在三英尺的位置上练习投沙包，而另外一队人从来不投三英尺的位置，而是先练习投两英尺，然后再练习投四英尺，如此交替进行。12周过后，研究人员对两队孩子进行了测试， 结果发现投两英尺和四英尺的孩子，最后在投三英尺时的成绩要远远高于那些一直在练习投三英尺的孩子。 蓝小鲸的育儿小方法： 相信许多爸爸妈妈们都有这样的经验，在当下做讲解时，孩子都无法理解，可是过一段时间在做一次，孩子就突然开窍了。这是因为密集的练习只会产生短期的记忆。我们可以 将学习做交叉不同内容的安排 ，比方周一做1~10的运算，孩子当下做不出来，我们可以先放弃进行其他的学习，到周四的时候在讲解并进行一次1~10的运算，因为周一已经进行过了练习，周四的讲解能够复习所学的内容，运算时又因为大脑进行回顾，就能更快的掌握所学的内容的窍门跟其中的逻辑关系。 所以不要长时间学习一个科目，换着学，是更高效的学习方式。 第二步：检索 不同知识间的检索线建立， 检索就像是一个习惯的养成 ，一个人因为普通话不好，通过努力学好普通话，可是同时他原有的方言并不会忘记，当他学好普通话，就能够在方言和普通话之间切换； 检索线就如同两个知识（习惯）的相互切换 。 有效的检索线要如何建立？ 学了一个新知识，如何才能记得牢，就需要把它用自己的语言重新叙述一遍 。比方在教导孩子成语”左右开弓”时，爸爸妈妈可以用孩子所能理解的生活情景，“你看，你用左手也能拉开这把弓箭，嗖，把箭射出去；用右手也能拉开弓箭，把箭射出去，这就叫‘左右开弓’。你记不记得你吃饭的时候，经常左手拿把勺子、右手也拿把勺子，一起开动，这也叫‘左右开弓’。” 孩子不管学到什么知识，爸爸妈妈们可以 尽量与生活情境做结合 ，因为当孩子对于知识与形象能做好链接时，遇到了相似的应用场景，就可以试着去使用，同时爸爸妈妈还需要 慢慢地适度增加难度 ，更有助于学习。 蓝小鲸的育儿小方法： 在生活中常常可以运用情境给孩子进行练习，比方孩子在学分数时，爸爸妈妈们可以用披萨、切水果等举例，孩子更容易理解。也不要忘记多给孩子进行练习，让孩子将形象与知识做好链接。 第三步：构建知识模型 大脑的构造在很大程度上由基因决定，但神经网络的精细结构可以由经验来塑造。这也就是说，大脑是会变化的，尤其是 通过学习，大脑中整合记忆的区域”海马体”，会产生新的神经元 ，这些神经元会在下次学习新知识中继续发挥作用。这也解释了为什么 越学习，大脑会越聪明 。 每一次学习完，帮助孩子梳理一下学习到的核心概念是什么? 和已有的知识有什么联系？怎么归纳其中的相同与不同？这就是在帮助孩子学会整理知识的文件夹，也就是帮助孩子建构自己的“知识模型”。 当孩子拥有自有的知识模型，就更能够在不同知识间进行交叉运用。 蓝小鲸的育儿小方法： 看到一个猕猴桃，我们不仅仅可以告诉孩子这是一种水果，还可以跟孩子回忆一下，以前还见过哪些水果呢？又有什么东西，长的像水果，但其实是蔬菜? 黄色的水果有哪些，黄色的蔬菜又有哪些呢？ 学习与智商是一个正比关系 智商是基因与环境共同作用的产物，基因只决定了一个孩子比其他孩子稍微好奇一些。很多理论解释了为何现在孩子的智商与之前相比普遍升高，其中一个很大原因就是教育、文化（例如电视机的兴起）与营养都发生了极大的变化。 通过这本书，爸爸妈妈们更知道怎样去科学地帮助孩子学习，了解大脑学习的规律。 大脑是一个自动化的学习系统，会自动进行学习的积累和再创造。美国杰出的心理学家吉尔福特在1959年提出的“智力三维结构“SOI理论，思维过程包含认知、记忆、评价、聚敛、发散五大思维操作方式，相对应人的理解力、记忆力、判断力、解决问题的能力和创造力。这五大能力是知识学习中最为关键的基础能力，基础学习能力能帮助大脑不断地进行新知识的系统建构。 当一个孩子学会了1~10运算的关系，他就能很快的掌握10以上的运算题。这是因为大脑拥有了学习记忆，就形成经验的积累。所以一个孩子掌握了正确的思维方式和完善的学习能力，能让学习事半功倍，举一反三。孩子的智商其实差距不大但父母是不是“聪明”，带来的差距却可以很大聪明的爸爸妈妈们，只要掌握正确的方法我们都可以帮助孩子放大智商，越学越聪明！

　　2018-01-07 08:33:02家有一名孤独症的宝宝。听说有一种多模式综合干预方法可以治疗孤独症儿童？到底如何多模式综合干预孤独症呢？

　　综合干预需要全社会的参与及大力支持。政府资源统筹及宏观协调；学校及康复机构的教育训练；医疗机构的专业指导；医疗干预、专业培训；社会认知和宣传、社会理解和社会支持都是综合干预。孤独症儿童家庭一生的支持也很重要，最终使孤独症患者融入家庭、融入学校。综合干预对于孤独症患儿来说是非常有意义的。孤独症的干预有赖于多模式的综合干预。

　　2018-01-04 10:50:00医生，我听说有一种多模式综合干预方法可以治疗孤独症儿童，到底是怎样的啊？

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　　孤独症的干预有赖于多模式的综合干预，需要全社会的参与及大力支持，包括政府资源统筹及宏观协调；学校及康复机构的教育训练；医疗机构的专业指导；医疗干预、专业培训；社会认知和宣传、社会理解和社会支持；以及孤独症儿童家庭一生的支持等，最终使孤独症患者融入家庭、融入学校。

　　2017-11-30 17:42:00请教下专家，，在给口吃的小孩治疗过程中，家长要注意什么问题？

　　口吃大部分与心理因素有关，患儿应参加系统的口吃矫正培训或者系统的心理治疗。一般来说，口吃多在幼儿期形成同样也最容易在幼儿期得以纠正，如果在幼儿期不纠正，有时口吃可伴随终生。所以，儿童在学说话时，父母要求过急，作过多的矫正，或采取恐吓和逼迫儿童学话，有可能就会使儿童紧张而发生口吃。

　　2017-11-22 11:22:00放暑假了孩子们到处去玩，有水库、池塘等的，要怎么确保孩子安全呢？

　　您好，对于乡村的孩子，看护人要注重引导和教育，不能让孩子私自前往去湖泊、河沟、水库、积水的矿坑等地方游泳，必要时看护人需要亲自陪同、监督。此外，将游泳纳入学生素质教育，全民培训，让孩子掌握意外落水时的自救技能，才能减少和避免儿童溺水事件的发生。

　　2017-11-16 10:48:00我住地方就有水库、池塘，放暑假了怎样确保孩子安全呢？

　　看护人要注重对乡村孩子的引导和教育，不能让孩子私自前往去湖泊、河沟、水库、积水的矿坑等地方游泳，必要时看护人需要亲自陪同、监督。此外，倡议参照国外的做法，将游泳纳入学生素质教育，全民培训，让孩子掌握意外落水时的自救技能，才能减少和避免儿童溺水事件的发生。

　　世纪瑞晨教育集团将遵循“把最宝贵的东西给予儿童”的教育理念和指导思想，打造一所具有实用性、安全性、科学性、趣味性、示范性幼儿园，成为江苏省优质幼儿园的典范及学前师资培训交流的基地。

　　昌平汇佳幼儿园成立于1999年5月，其“培养正常发展的孩子”的教育理念得到了社会的认可。汇佳幼儿园现有二十余所分园、五个儿童馆、一个儿童图书馆。另外，汇佳幼教总部设有幼儿教育研究中心、幼教培训中心等部门。

　　北京市六一幼儿院是北京市市级示范幼儿园、首批《幼儿园教育指导纲要》试点园、北京市社区儿童早期教育示范基地、海淀区学前教育干部教师培训基地、北京教育科学研究院基础教育科学研究所实验幼儿园。