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JN体育聊聊：儿童教育

发布时间：2023-09-29 21:09:10 丨 文章作者：小编 丨 浏览次数：821

　　某种意义上，对于稚嫩的心智成长而言，不加以干涉、自由自在的探索外部世界，是极为重要且必要的！

　　对于儿童而言，最迫切的需求就是“自由自在”的探索整个世界，新鲜的心智需要感官体验，唯有如此，情感、智力、身体才会茁壮成长，没什么比“自由”本身对一个孩子更为有益。

　　尤其，对于1-6岁年龄段儿童而言，真正的学习是：玩耍、社交、游戏、接触大自然、激发想象力、好奇心……

　　在这个年龄段，不应施加抽象思维的教育（比如：阅读书籍，灌输概念，默写文字、背诵唐诗宋词…）

　　因为：感官、直观的经验才是智力的核心源泉，而它的健JN体育康发育取决于感官经验，心智之中直接而来的经验。

　　唯有直观经验所塑造的思维、知识才是深刻、持久并具有生命力的，远甚于阅读而来的二手知识、概念。

　　日常生活中，我们接触的大多数成年人之所以如此愚钝、麻木、严重匮乏好奇心在很大程度上归罪于愚昧的教育模式 ： 一天8小时固定在刻板、僵化的课堂上，聆听另一个脑瓜迟钝的教师念课本，被强迫灌输各个学科总结而来的“概念”，直接扼杀求知欲及知识本身的魅力），整个经验的积累停留于记忆，而不是个人独立的思辨JN体育。

　　儿童在过了一定年龄不施加约束、规则的教育，很可能终生无法形成自律、自控的能力。

　　人性天生自私、懒惰，长期”散漫”习惯必然衍生“惰性”，持久以往，纠正艰难。

　　除此之外，日常生活中充斥大大小小的“事故”、“困难”、“失败”也是一种极佳的“挫折教育”，作为成人，应该“袖手旁观”，引导他们面对困境，而不是依赖于外部力量的协助。

　　依赖的结果是：成年后，面对困境，极为容易“放弃”，面对诱惑，也会轻易妥协儿童教育。

　　与“放羊”相对的策略，比如行为及思想上“约束”“规定”，初始阶段会让小孩体验到“不舒适”，乃至于“痛苦”，（而哭闹会是他们的抵抗方案），作为父母不应该妥协，而应温和的告诉他们为什么要这样去做，并让他们清醒”哭闹不会达到目的”。

　　各种行为规则的约束，意在形成一种认知、一种人生观，清楚的理解行为的边界及意义： 什么是危险的，什么是值得赞美的，什么是糟糕的，以及为什么是糟糕的……

　　逐渐的，也将利于培养自律的习性，给孩子一定的”规则教育”和“放羊式管理”一样是重要训练，尤其考虑到日常生活充满大大小小的挑战的情况下。

　　一定程度的”限制”会形成更好的”习惯”，让“自律”变的容易，“自律”未必会导向世俗意义层面的“成功” ，但却会利于一个人的生长、自控，并最终掌握个人的生活与命运。

　　在这个粗糙的意义上，恰当的“规则教育”比“放羊式教育”可供选择的生活方式最终会更辽阔。

　　（广义的成功，不局限于社会地位、薪水待遇，也包括遵循内心意义、过上一种个人渴望的生活，而这一切也只有自律的人们能够享有）