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儿童JN体育教育小孩子怎么教育
父母要给孩子当好第一任老师父母是孩子的榜样,孩子是父母的镜子,父母的言行举止都会影响到孩子。下面是小编为大家整理的
此类孩子主要表现为爱玩,爱闹,爱打架,难以管教,但他们较聪明好动,反应快,接受能力强。
首先,要与孩子建立良好的人际关系,让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”,这样他们容易在心理上接受教育和指导。
其次,要适当放手,管教适度。管教若太严,与他们性格不对劲,就会适得其反。要给他一定自由,一定的活动时间和空间。
再次,耐心教导:即耐心教育与疏导,通过讲道理,使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好,并不那么符合社会道德与规范,从而自愿放弃自己的“主见”,克服自己的毛病,逐步走向成长之路。
此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉。
对此类孩子的教育,有的家长说,“那是学校的事,不该我来管,我又不能坐在孩子旁边。”实际上,训练孩子专心听讲,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。
其次,在生活中,家长可以有意识地训练孩子的听话能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家长观察孩子是否如此.
再次,家长要有意识地训练孩子的注意力,和孩子讲话,一定要让孩子看着你的脸听.
此类孩子主要表现为“穿要名牌,吃要精品,”讲究吃穿,有的上学要坐摩托车、三轮车。
首先,家长自己要以身作则,艰苦朴素,告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事.
在孩子刚刚懂事的时候,他们的一切行为都是模仿父母的行为,他们的一切习惯都是模仿父母的习惯,而这种小时候养成的行为习惯就会影响到他们的一生,所以说,想要教育好孩子,就一定要在孩子面前树立很好的形象。只有这样才能让孩子在方方面面受到爸爸妈妈积极向上的影响,而如果经常在孩子面前表现出一些不好的行为,那么孩子就会依样学样,等到他们养成不好的习惯以后,在想要纠正时间就太晚了,所以说爸妈一定要注意,都说孩子是父母的一面镜子,可以从孩子身上看到父母很多问题,想要孩子变得优秀,首先就要以身作则,自己将那些不良的习惯改掉,这样才能够以更加严谨的目标来要求孩子。
0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年,是与父母建立牢固情感纽带的关键期,是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。所有关于生命知识的50%,是在生命的第一年学习的,生命的第二年,学习25%,这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。
灵是树,心智是果;灵是灯,心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班),而忽视儿童的精神品质的培养,只能是本末倒置,孩子长大成人后,他们的人格就会有缺陷,道德发展受到阻碍。
管束孩子是告诉他们行为的标准,即什么样的事情可以去做,什么样的事情不能做。管束要有权威:当孩子可能要犯错误,我们不得不进行管束的时候,一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的,而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念,当然,对孩子的管束必须是负责任的。 而且要告诉孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性:父母在管束孩子时保持一致,这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议,也最好在以后孩子不在场时,再与他进行讨论。这样做,也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多:不可从生理和心理上虐待孩子,要把孩子管好,上策就是对他好的表现进行奖励。
让孩子充当一次“小大人”有些爸妈常常抱怨,孩子对父母漠不关心,缺少责任感。其实,孩子的责任感是需要从小培养的。如果你总在孩子面前,表现出一副风雨无惧的样子,孩子就会认为:父母是不需要他们关心照顾的。
因此,爸妈们不妨偶尔扮一次弱,向孩子求助,你会惊奇地发现孩子竟因此变成了懂事的“小大人”,而你也可以从孩子的帮助中获得很多东西。
让孩子由自卑变自信“补强法则”指的是:当一个人的行为,得到满意的结果时,这种行为就会重复出现。
因此,当孩子受到认可时,他(她)的自信就会被激发出来,不断重复令人满意的行为,直至摆脱自卑,成为自信上进的好孩子。
让孩子有一点自控能力现在的孩子大多是独生子女,受到家人无微不至的关怀和照顾。然而,这样的生活却让孩子养成了任性的习惯。这个坏习惯,将给孩子未来的生活埋下巨大隐患。
建议:爸妈在孩子任性时,不妨试试冷处理。这会使孩子因得不到关注,而自动收敛脾气。
培养孩子独立能力不要什么都为孩子做好,爸妈们应当试着放开手,让孩子自主地去做。第一次也许做不好,但以后就会做得又快又好。
千万不要做包办父母,放开手为孩子创造做事的机会和平台,孩子才能有自立能力,父母们也会少些麻烦。
帮助孩子开发潜力一些家长经常抱怨,自己的孩子“太淘气”、是“破坏狂”。其实,这类孩子往往很聪明,求知欲、好奇心都比较强,意志力也比一般孩子来得坚定。
因此,聪明的家长要试着“纵容”孩子的淘气和“破坏”行为,并借机挖掘潜能,培养兴趣。说不定,你的孩子就是另一个“爱迪生”。
美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出,自由玩耍比有计划性的活动,对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要有一些无所事事,随性玩耍的时间。
快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结,了解到他对别人的意义儿童教育。要发展这种感觉,可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具,和他一起捐给慈善团体,帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出,即使在很小的年龄,都能从帮助他人的过程中,获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。
陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳多运动不但可以锻链孩子的体能,也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪,并且让孩子喜欢自己,拥有较正面的身体形象,并从运动中发现乐趣与成就感。
常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌,和你的孩子一起开怀大笑,对你和孩子都有益处JN体育。光是大笑,就是很好的运动。
当孩子表现很好时,不要只是说很好。赞美要具体一些,说出细节,指出有哪些地方让人印象深刻,或是比上次表现更好,例如,你今天有主动跟警卫伯伯说早安,真的很有礼貌。不过,赞美时也要注意,不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子,让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上,而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现,完成一件事情所带来的满足与成就感,而不是用物质报酬来奖赏他。
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