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儿童教育学JN体育龄前的儿童应该如何教育

发布时间：2023-12-18 12:54:22 丨 文章作者：小编 丨 浏览次数：617

　　时间：2021-07-15 17:57:00 来源：无忧考网 [字体：]

　　【#教育# #学龄前的儿童应该如何教育#】学龄前儿童一般都是以玩为主，从玩乐中学习，家长们在孩子的教育中应该起到引导的作用，学龄前期是儿童脑和智力发育的关键期，对于儿童的一生具有决定性的作用。人的许多基本能力在这个年龄阶段形成，如口头语言、基本动作以及某些生活习惯等，千万不要忽视学龄前儿童的教育。那学龄前儿童教育方法有哪些呢。更多相关内容请关注

　　学龄前儿童教育方法一、感知觉的培养：经常带孩子观赏大自然的风光，以扩大他们的视野及开阔他们的眼界，让孩子多看﹑多听﹑多摸﹑多闻以促进其各种感知觉功能的发展。

　　学龄前儿童教育方法二、语言能力的培养：可以通过游戏﹑实物﹑儿歌﹑识字卡等，教小儿说话，背诵简单的儿歌及复述简单的故事，注意正确的发音，培养孩子辨音能力，丰富孩子的词汇量并让孩子懂得词义。利用生活中遇到的各种事物向孩子提问，如外出时问树叶是什么颜色等，并要求孩子回答。

　　学龄前儿童教育方法三、观察力的培养：可组织多种形式的活动如游戏﹑泥塑﹑图片﹑幻灯及各种实物等活动，多到户外活动，并引导他们观察自然景色及其变化，练习儿童观察能力。引导孩子观察每件日用口的用途(基本及多种用途)等。同时要培养儿童观察地随意性﹑组织性及顺序性。

　　学龄前儿童教育方法四、记忆力的培养：学龄前儿童的记忆是形象记忆，年龄愈小，图片﹑实物﹑图画等在保持和再现所起的作用愈大，可以通过观察图像﹑实物等让孩子讲出所见的事物，通过讲故事后让他们复述等来培养其记忆力。要培养孩子的有意记忆﹑理解记忆及记忆的持久性与正确性。

　　学龄前儿童教育方法五、思维能力的培养：学前期儿童的思维是形象思维，培养其思维能力时要注意与具体的形象相结合，如讲“动物“这个概念时，要联系孩子在动物园所见到的各种动物，说出这些动物各自特征及它们的共同点，使孩子真正懂得什么是动物。

　　人的一生总会碰到挫折和失败。家长应注意培养孩子坚韧的性格。正确引导孩子对待挫折与失败，培养孩子的自信心，适当地给孩子鼓励与赞扬，让孩子的心里充满阳光。

　　培养孩子广泛的兴趣，注意孩子的爱好。不要以为玩乐就不能学习，落后于其他的孩子。

　　为孩子提供各种兴趣的选择，并给予孩子必要的引导，孩子的业余爱好广泛，接触的东西多了，自然就能够学到很多书上都学不到的东西。

　　家长的不要给孩子过大的压力，让孩子的身心承受超负荷的压力，最终导致可能会导致孩子有心理障碍甚至疾病。

　　孩子们在词汇方面是个很棒的模仿者、语境学习者，所以当你使用更复杂的词汇时，不要刻意选择更简单的词汇。

　　你可以多问问孩子是否理解了你说的话，不理解时JN体育，也可以适当给他们进行解释。

　　家长还可以带着孩子去多形容遇到的JN体育日常事物，增添他们的词汇量。例如，这红色的花是玫瑰，那白色的是郁金香，而不是仅仅叫它们花。

　　一定要经常和你的学龄前儿童交流。小孩子对回答问题并不陌生，但是你要确保你是在问一些贴近他们活动和生活的问题。

　　确保你在和你的孩子进行谈话时是轻松的，不要让他们觉得你是在等待一个正确答案。

　　小孩子喜欢玩，喜欢打扮，喜欢模仿，喜欢玩耍。为学龄前儿童提供一个学习丰富的环境，

　　花一些时间观察你周围和你的孩子，带他们去大自然漫步，即使只是家附近的公园里。

　　指出你看到的东西，并积极与他们讨论：看蚂蚁在觅食、在搬家。蚂蚁为什么要搬家呢？它们与同伴是怎么交流的呢？

　　每天花时间和孩子一起阅读，即使是他们看过的书，你也可以带着学龄前儿童通过重复学习，发现书中新的有趣的点。

　　例如和孩子谈论书中插图人物的面部表情、心理活动，还可以在家里给孩子读故事或听有声读物,这可以提升孩子的词汇量，提高他们的注意力、创造力儿童教育、和想象力。